Wettervorhersage für Aurich
(Stand: 2012-05-16, 23:00)
Wetterdaten werden bereitgestellt durch meteomedia.ch
Mittwoch, 16. Mai 2012
6
12
5h
Niederschlag:
Regenrisiko:
Windmittel:
Windrichtung:
7 l/m2
100 %
25 km/h
NWW
Heute, 17. Mai 2012
5
11
5h
Niederschlag:
Regenrisiko:
Windmittel:
Windrichtung:
4 l/m2
100 %
14 km/h
NWW
Freitag, 18. Mai 2012
7
13
8h
Niederschlag:
Regenrisiko:
Windmittel:
Windrichtung:
1 l/m2
100 %
15 km/h
SOO
Akt. 4 °C
0 l/m2 Regen
Wind
7 km/h
Sonnenscheindauer: 0 min
2m-Taupunktstemperatur: 3 °C
Windspitze der letzten Stunde: 17 km/h
Relative Feuchte: 95 %
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  • Kindertagesstätte Bodelschwingh
    Ideenreich
  • Kindertagesstätte Bodelschwingh
    Schaukeln mit Freunden
  • Kindertagesstätte Bodelschwingh
    Spielen im Außenbereich
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    Gemeinsames Frühstück
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    Kreatives Malen
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    Pflanzen kennenlernen
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    Ordnung halten
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    Spielecke
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    Forschen
  • Kindertagesstätte Bodelschwingh
    Kreatives Malen

Kindertagesstätte Bodelschwingh

Anschrift:

Kontakt:

Kindertagesstätte Bodelschwingh
Von-Bodelschwinghstr. 21
26603 Aurich

Frau Apel
04941/63340
Kita-Bodelschwingh@stadt.aurich.de

Überblick:

Anzahl Betreuungsplätze:

70

Anzahl Gruppen:

3

Betreuungszeiten:

Vormittagsgruppe:
7.30 – 13.00 Uhr
Nachmittags- und Hortgruppe:
13.00 -18.00 Uhr

Anzahl Betreuer:

10

Über uns:

In unserer Kindertagesstätte werden 25 Kinder vormittags, 25 Kinder nachmittags und 20 Hortkinder von unseren insgesamt 10 Mitarbeitern (Erzieherinnen, Kinderpflegerinnen, Sozialassistentinnen) betreut. Unsere Einrichtung befindet sich in einem multikulturellen Umfeld in einem größeren Mehrfamilienhaus. Hier wurden zwei im Erdgeschoss gelegene Wohnungen miteinander verbunden, so dass sich durch diese Raumaufteilung verschiedene themenbezogene Räume ergeben, welche wir für unterschiedliche Bereiche nutzen. Unser Außengelände bietet den Kindern eine vielfältige Möglichkeit zum Spielen und zur Bewegung.

Wir wollen unser tägliches Zusammensein gemeinsam mit den Kindern gestalten und einen Entwicklungsrahmen schaffen, der selbstbestimmte, vielfältige Erfahrungs- und Lernmöglichkeiten bietet. Voraussetzung hierfür ist eine einheitliche Sprache. Daher unterstützen wir die Kinder aus zugewanderten Familien durch eine systematische Förderung besonders. Sprechen lernen ist eine der wichtigsten Lernleistungen der Kinder.

Außerdem wollen wir den Kindern Zeit und Ruhe geben, um ihren individuellen Rhythmus für den Erwerb von Fähigkeiten und Kompetenzen zu entwickeln. Uns ist es wichtig, den natürlichen Wissensdrang und die Freunde am Lernen zu wecken und zu erhalten. Wir fördern das Bewegungsbedürfnis, die Sinneswahrnehmung, die Kreativität und die Phantasie der Kinder und leiten sie zu einem verantwortungsvollen Umgang mit unserer Umwelt und unseren Mitmenschen an.

In Kooperation mit der Lambertischule haben wir am Projekt „Brückenjahr“ teilgenommen. Die Zusammenarbeit beinhaltet unter anderem die Einladung zu Veranstaltungen, den Besuch der Kindergartenkinder in der Schule und Sprachfördermaßnahmen durch die Schule. Außerdem arbeiten wir mit der Reilschule, der Grundschule Wallinghausen und der Grundschule Egels zusammen.

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